学前系简介

长治幼儿师范高等专科学校学前早教系专业办学历史悠久、特色鲜明，是学校最大的二级教学系部。现开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、幼儿保育四个专业。招收普通高考、对口升学、初中起点五年一贯制、初中起点三年制四种学制，目前共有八十多个教学班近四千名学生，形成了多种学制、专业并存的办学格局和一体化的学前教育师资培养体系。2022年学前教育专业确定为山西省职业教育高水平实训基地。

我系现有专任教师48人，副教授12人，特级教师1人，省级普测员2人；研究生学历学位者19人，在读博士1人；双师型教师占比55%以上，是一支由省市学科带头人、市教学能手、骨干教师等组成的双师型多层次梯队化的教师队伍。师生在历届山西省职业院校技能竞赛中获省级奖项48项，2021年首次参赛学前教育专业技能高职组荣获二等奖，连续两年获省赛学前教育专业教育技能赛项中职组一等奖，参赛师生100%获奖；学生参加各级各项啦啦操大赛，共获得国家级比赛一二等奖、三个省级一等奖和四个市级一等奖；专升本达线率达92%，教师资格证考证通过率逐年提升；毕业生就业率保持在90%以上。我系与长治、晋城等地一百多所幼儿园、早教机构建立校园合作实践基地。运用丰富的社会资源促进人才的培养；具备全省一流的实训条件，拥有独立教学楼和实训楼，建有学前教育VR智慧教室、幼儿园营养膳食实训室及儿童语言教育、儿童科学教育、儿童游戏、感统训练、蒙氏教育、奥尔夫等33个实践教学功能室，为学前教育专业技能训练提供了坚实的物质条件保障；学前教育专业实训大楼与学校附属幼儿园相连接，学生实习实训融为一体，全方位提高学生职业岗位能力。

学前早教系秉承“明德明理，树人树己”的校训，坚持立德树人，致力于打造一流幼教专业品牌。围绕学前教育专业群培养优秀学前教育师资，立足上党、服务三晋、面向全国。

学前系专业简介

（一）学前教育专业

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展并能适应现代学前教育发展需要，具有浓厚的人文情怀，严谨的科学精神，高尚的职业道德，坚定的职业信念，扎实的学前教育专业知识与保教实践能力的专科层次学前教育工作者。

2.核心课程：

专业理论课——学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、五大领域活动设计与指导、幼儿游戏理论幼儿园管理、学前教育研究方法；

专业技能课——感统教育、奥尔夫音乐、钢琴、声乐、舞蹈、美术。

（二）早期教育专业

1.培养目标：本专业培养适应早期教育事业发展的需要，热爱早期教育事业，教育理念先进，具有较高人文素养和良好的身心素质，具备良好的教师素养与职业道德，掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能进行婴幼儿保育和教育、管理与科研工作，并能不断进行专业学习的专科层次早期教育工作者。

2.核心课程：学前儿童卫生与保健、婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿活动设计与指导、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、蒙氏教育、0-3岁营养喂养、实习实训课程。

（三）婴幼儿托育服务与管理

1.培养目标：本专业培养能适应山西省长治市及部分省外地区婴幼儿托育服务与管理事业需要，具有良好的职业道德，扎实的人文与科学素养，热爱劳动，系统掌握婴幼儿健康指导及管理专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域工作能力，具有开拓创新意识和实际的操作能力，能够在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园胜任婴幼儿托育、保育及健康监测、评估、咨询、指导等岗位工作的应用型专科层次人才。

2.核心课程：婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理学、婴幼儿健康评估、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、0-3岁营养与喂养等专业课程。

（四）幼儿保育

1.培养目标：主要培养具有道德品质优良、身心健康、视野开阔、功底扎实、特长突出、能力专精、适应广泛、具有较强的开展各种学前保教活动的能力及初步的幼儿保育研究兴趣和能力，能全面胜任各级各类幼儿园及早期教育机构的教育、教学、保育、管理等工作的专业型实用型人才。

2.核心课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏理论、儿童文学。